体育组《并脚跳短绳》课程结构严谨，课堂氛围活跃；心理课《奇妙的专注力》以游戏为载体，将知识传授与能力培养有机结合。课后研讨中，执教教师进行教学反思，听课教师提出改进建议，助力教学优化。

数学组聚焦思维训练，《三位数乘两位数笔算乘法》依托生活情境帮助学生理解算理；《可能性》通过实践活动凸显学生主体地位；《平行四边形的面积》引导学生动手探索公式推导；《负数的初步认识》巧妙运用AI技术增强课堂互动，展现了教学方法创新。

英语课堂践行“学生为主体，教师为主导”理念，教学目标明确，教学环节连贯，师生互动充分。评课环节中，教师们深入交流，共同探讨教学提升路径。

科学组《地震的成因及作用》通过实验演示与分组合作，激发学生探究兴趣，同时融入避震知识科普，实现科学素养与安全教育并重。

英语课堂践行“学生为主体，教师为主导”理念，教学目标明确，教学环节连贯，师生互动充分。评课环节中，教师们深入交流，共同探讨教学提升路径。