主办:宝兴县精神文明建设办公室
民生视点 | 雅安中学与宝兴县教育集团深化合作 以“三师”机制激活县域教育内生动力
         为深入推进城乡教育优质均衡发展,充分发挥优质教育资源辐射引领作用近日,雅安中学骨干教师团队走进宝兴教育集团宝兴中学,依托“三师”机制,开展常态化联合教研与精准帮扶活动,以课为媒、以研聚力、以效赋能,激活县域教育发展内生动力。
  本次教研活动聚焦课堂提质、学情衔接、素养提升,以宝兴中学贯通班为核心教研阵地开展示范课教学。活动中,雅安中学老师立足初中语文古诗词复习重难点,创新课堂教学模式,打造“诗词大会+分类闯关”趣味高效复习课堂,打破传统复习课枯燥单一的模式,将知识梳理、趣味互动、素养浸润融为一体,引导学生沉浸式感受诗词魅力、高效巩固学科知识。
  示范课结束后,两校教师开展集中评课研讨交流。宝兴中学参训教师结合自身教学实际,分享观摩感悟与教学反思,围绕古诗词教学创新、复习课提质、分层教学落实、学情精准辅导等重点问题深入研讨,对标雅安中学先进教学理念和高效课堂模式,查摆自身教学短板,明确后续课堂优化、教研提升、育人增效的改进方向,为学科教学质量稳步提升凝聚共识、汇集思路。
  据了解,此次教研是双方长效协作的关键一环。两校正全面构建“三师”帮扶闭环:通过线上常态沟通、课前精准答疑、课后复盘总结及每周目标管理,实现师资、教研、教学全方位对接,有效推动师资力量系统提升。
  为推动校际合作走深走实、落地见效,两校建立轮值学科支教长效机制,每周安排雅安中学不同学科骨干教师到校驻点支教,分学科、分模块、循序渐进补齐县域学科教学短板。通过雅中与宝兴县教育集团的常态化教研联动,推动教育帮扶从外部“输血”向内生“造血”转变,持续优化本土化教育教学模式,让优质教育资源真正扎根校园、惠及师生。
  宝兴教育集团相关负责人表示,随着常态化教研联动深化,优质资源将扎根本土,催生出可持续的“本土化”教学模式。下一步,双方将进一步拓展师资共建、资源共享与智慧共育维度,持续激活县域教育发展内核。


  

 

  

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