5月6日，宝兴教育集团正式授牌成立。这一改革举措旨在破解县域内小学、初中、高中学段割裂、资源分散、衔接不畅、办学质效不均等突出问题，其核心目标是构建“管理协同、资源共享、师资互通、质量共进”的K12一体化教育发展共同体，让宝兴学子在“家门口”享受到优质连贯的教育资源。
据了解，宝兴教育集团实行“党委领导、总校长负责、分校区执行”的“三纵三横”管理模式，各成员校保留原有法人资格，实行集团内部一体化管理。 “我们将聚焦教学协同、师资互通、资源共享三大重点。”宝兴教育集团相关负责人表示，“在教学上统一标准，建立小初高衔接机制，开展联合教研，开设贯通班；在师资上统筹调配，实施‘青蓝工程’，组建‘名师工作室’；在资源上整合课程与硬件设施，搭建数字化共享平台，真正打破校际与学段壁垒。”在管理保障上，集团实行统一监管，资产按照“所有权不变、使用权共享”原则运作，并接受县教育局、家长代表、社会人士联合评价，每年对集团运行情况进行考核，集团同时建立内部审计机制，确保规范运行。集团化办学已纳入宝兴县教育发展总体规划，师资招聘等配套政策同步跟进。 按照推进计划，宝兴教育集团将在近期完成组织架构搭建与机制完善等，逐步落实贯通培养与跨校协同，努力实现“一校一品”特色发展，最终形成可复制、可推广的宝兴教育振兴经验。 宝兴教育集团的成立，是宝兴教育迈向更高质量、更具活力发展的崭新起点。未来，宝兴将继续强化政策保障与资源投入，推动教育集团内涵发展与特色提升，以更高的站位、更实的举措、更优的生态，为教育高质量发展筑牢坚实根基。 
宝兴地处山区，长期以来学段之间相对割裂、资源分布较为分散、衔接机制不够顺畅、办学质效有待均衡，针对这些“成长的烦恼”，宝兴县紧扣习近平总书记关于教育的重要论述，立足县情，依托雅安中学优质资源，整合县实验小学、灵关小学、灵关中学、宝兴县中学4所学校，打造小学至高中贯通培养教育集团，力争形成山区人口小县市县贯通培养样板和全省民族地区市县教育融合办学样板。
