课程采用“情境导入+案例剖析+实践指导”模式，通过趣味漫画呈现友谊冲突场景，引导学生识别常见人际交往矛盾；结合高一年级学生心理发展特点，系统分析友谊裂痕的心理机制；围绕“冷静期处理—非暴力沟通—情感修复”三个阶段，教授冲突化解实用技巧；通过“友谊时光轴”互动环节，引导学生回顾珍贵友谊片段，培育感恩意识和共情能力。

活动现场气氛热烈，角色扮演、小组讨论等互动形式有效促进了学生对人际交往规律的认知。课后，学校心理健康中心同步开通“心灵树洞”线上咨询通道，持续跟进学生心理动态。

此次活动帮助学生掌握了人际沟通技巧，培育了积极心理品质。下一步，学校将持续深化心理健康教育，为学生健康成长筑牢心理防线。